北京大学课件,北京大学课件5篇,地理北京课件

一般而言，教师在授课前会准备教案和课件，而现在又到了准备课件的时间。精心准备的教学教案和课件能够帮助教师更好地进行教学活动，你是否正在寻找合适的教案和课件呢？以下是本文的关于“北京大学课件”的知识点，供您参考，希望能对您有所帮助！

1．了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。

2深入理解课文内容，理解蔡元培的办学方针和巨大贡献，体会蔡元培的人格魅力。

教学难点：学生深入理解文章的内涵，体会本文的思想文化意义。

教学设想：

1、收集一些有关蔡元培和北京大学历史的资料，以便更好地理解蔡元培的办学方针和他对北大的贡献。

2、采用探究、发问、思考的方法，加深对课文内容的理解。

今天学子们选择北大有无数个理由，下面列出十大理由：

而你知道吗？刚创办的北京大学，北大学生多抱做官发财的目的来此读书，专业多以实惠取巧的法科为主，对于教师不以学问的深浅来衡量，而是只问官阶之大小等等。，而且当时的北大，还被人们说是个腐败的大粪，是个臭虫窝、大染缸。

是谁改变了这一切？为什么会有今天这样声名卓誉。那么不能不提到对它作出重要贡献的一位人物――蔡元培。他曾经任北京大学校长十余年。今天我们学习一篇课文，就是他就任北京大学时的一篇演讲。从中我们可以了解到北大变化的一隅。

二、初读课文，理清文章结构。

1、文章结构层次分明，中心突出。在演讲中，他开门见山，在简单地回顾了自己与北大的渊源之后，就以校长的身份直截了当地对青年学子提出了三点要求：抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友。最后，告诉在座的青年学子，自己近期要做两件事，一是改良讲义，二是添购书籍。

2．结构特点与演讲辞关系。演讲，由于是一听而过，时间有限，所以要求思路非常清晰而且要求中心突出，本文就是围绕着如何做一个优秀的北大学子而展开的，而且通篇都围绕着这一中心选择材料和组织结构。简短的开场白引出话题，正文展开话题，结尾总结话题，层次分明，脉络清楚，从而给听众留下深刻印象和影响。

3、本文在语言上有何特点？

在语言上，本文用浅易的文言文写成，在简洁凝练中透出文言文特有的古朴典雅。这篇演讲辞写作的年代，正是文言文向白话文过渡、新旧两种文体并行的时期，当时的许多文章都带有文白混杂的特点。以本文为例，文章基本的框架还是文言文，有大量的文言字词和文言句式，多用单音词、语气词等，但另一方面文章又比较浅显，有许多口语成分，比起古文来好理解。

下面是小编为您精心准备的“地理北京课件”完整介绍，请您认真细读以下内容。教案课件是老师教学工作的起始环节，按要求每个老师都应该在准备教案课件。而写出优秀的教案课件，也能提升老师教学水平。

1.使学生了解美国的位置、自然概况以及各要素之间的相互关系，知道美国是一个移民国家；知道美国经济在世界上的地位，了解其工农业生产的发展条件、分布及主要特点。

2.了解美国经济对世界资源与环境造成的影响。

3.了解美国农业地区专业化，理解高新技术对美国经济增长的作用。

4.理解农业地区专业化，学会分析影响农业带(区)的主要因素。

1.学会分析美国发展工农业生产的有利条件，以及自然条件对工农业生产的影响。

2.学会分析图像、表格等各种信息的方法。

3.通过学生阅读各类地图，逐步培养和提高学生读图、用图、分析地图的能力。

4.通过学生收集美国经济发展对消耗全球资源和破坏地球环境等资料，培养学生收集信息、分析信息的能力。

5.通过学生掌握各自然要素之间、自然条件与工农业生产之间的相互关系，进一步培养学生地理思维能力。

1.通过学生了解有色人种在美国社会受到的不平等待遇，充分认识种族歧视与贫富悬殊是资本主义制度不可避免的矛盾，使学生感受到资本主义社会的腐朽性和社会主义制度的优越性。

2.通过学生了解美国消耗全球资源和破坏地球环境等事例，使学生能够全面、客观地认识美国的繁荣和发达，树立全球意识、正确的资源观和环境观。

3.美国对保护世界资源和环境应尽的责任和义务.

美国的位置范围、地形、气候、农业生产特点、工业特点以及种族构成等。

1．揭示美国农业带的分布与地形、气候的关系。

2．理解高新技术产业对美国经济的推动作用。

3．认识美国等发达国家对世界资源的可持续利用和环境的保护应负的责任。

老师：在前边几章学到的一些国家和地区都是属于东半球的，今天我们开始学习一个崭新的章节西半球的国家。大家看地图册上的世界地图找出位于西半球的大洲。

教师总结：在西半球的大洲主要是美洲，美洲又分为南美洲与北美洲。南美洲与北美洲是以巴拿马运河为分界线，以北为北美洲以南是南美洲。人们还习惯把美洲分为北美和拉丁美洲。大家在地图上找找属于拉丁美洲的国家和地区？

教师总结：北美与拉丁美洲主要以美国与墨西哥的分界线为界，以南的部分就是拉丁美洲，拉丁美洲主要说拉丁语。

讲授新课：近来一部《阿凡达》掀起

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根据中国民航总局有关文件精神，北京航空航天大学、中国民航大学、中国民用航空飞行学院、南京航空航天大学、滨州学院五所院校20xx年飞行技术专业继续在京招生。此项工作采取学生自愿报名、单独面试、体检、背景调查、参加高考、提前录取的办法。

为做好此项工作，现将有关事宜通知如下：

一、招生院校、计划及定向单位

1.北京航空航天大学，飞行技术专业，学制四年，本科，计划招收30人(以院校公布为准)。为中国国际航空股份有限公司定向培养20人(10男、10女)。为中国东方航空股份有限公司（北京分公司）定向培养(10男)。

2.中国民航大学，飞行技术专业，学制四年，本科，计划招收55人，其中为中国国际航空股份有限公司定向培养30人（男生），为中国东方航空股份有限公司（中联航）定向培养10人（男生），中国东方航空股份有限公司（北京分公司）定向培养10人（男生)，其余5人招飞工作由中国民航大学统一组织。

3.中国民用航空飞行学院，飞行技术专业，学制四年，本科，计划招收60人（男生），为中国国际航空股份有限公司定向培养30人（男生），为海南航空股份有限公司（北京运营基地）定向培养20人（男生），为其他单位定向培养10人（男生）。

4.南京航空航天大学，飞行技术专业，学制四年，本科，计划招收10人，为中国国际航空股份有限公司定向培养10人（男生）。

5.滨州学院，飞行技术专业，学制四年，本科，计划招收10人（男生），为山东航空股份有限公司定向培养。

二、报名条件

1.普通高中毕业生，参加20xx年普通高等学校招生全国统一考试，文理不限，外语语种限英语。

2.具有北京市正式户口，年龄在16至20周岁(1997年9月1日之后—20xx年8月31日之前出生)。

3.本人历史清楚、政治思想好、作风正派、性格开朗、体格健壮、五官端正、动作协调、爱好文体活动、处事果断灵活。

三、招收办法

凡报考北京航空航天大学、中国民航大学、中国民用航空飞行学院、南京航空航天大学、滨州学院飞行技术专业的考生都应参加面试，面试合格后参加体检，对面试、体检（心理品质）合格的考生再

北京大学图书馆毕业留言分享：

1. 热爱图书馆!书香伴着茶香，有知识沉淀的味道--小心羽

2. 最爱图书馆!还记得去年写下的话，愿在这儿自习过的同学一切安好^^

3. 我暗暗猜想，天堂大概就是图书馆的模样!

4. 在图书馆没有留下太多的痕迹，但是书的营养和北大精神滋润着我，愿来生搞座更大的图书馆

5. 大学四年跟图书馆联系在一起的人和事太多了：学习、学术、论文、熊仔也许以后真的会非常想念这个馆子，这个园子。愿一切安好!

6. 五年后，哥也学李嘉诚捐个图书馆。

7. 希望将来还有保有那些年在图书馆静静读书的心境。

8. 大学毕业唯一放不下的也就是你了，祝你一切都好!

9. 虽然来过不多，但是你在我心中留下的风景是多么让人难忘!好舍不得一起来自习的大家!好舍不得经常自习的位置!

10.三年时光是幸福而满足的。在图书馆里的静好岁月，是充实而快乐的。别了，图书馆，别了，我的北大!

11.怀念在这里度过的日夜，带不走这儿的书籍，但我会一直带着求知，求实的精神。

12.匆匆的，我们的时光在北大溜过，图书馆二楼、三楼、还有小包厢，成为最沉淀人心的回忆。我还要回来!爱你!北大!

13.大一的时候，班主任对我们讲，要爱上图书馆。四年过去了，我真的深深地爱上了这个地方。以前每年都看师兄师姐的留言，今年终于轮到自己了。北大的四年青葱岁月，奋斗的征程，再见!以后会更加努力!爱你北大!爱你physics!

14.图书馆，伴我度过了最精彩的岁月，感谢有你!我会努力过好每一天的!--yx

15.感谢北大图书馆带给我的知识与安宁

16.希望我能顺利毕业!真心觉得图书馆让人安心，让人甜甜地学习和sleep^_^

17.之前学的一直是祝福学长学姐的话语，没想到自己成为主角的日子这么快就到来了，还未准备好表白，她已然离去，谢谢图书馆，在我最困难时提供了心灵的慰藉。

18.闭看庭前花开花落，漫望天空云卷云舒，图书馆的书香气会永远镌刻在记忆里--

19.终于还是到了最后一天，才发现我留恋的并非博雅塔、未名湖，而是图书馆和燕南园--景

20.精心读读书是最幸福的事

21.陪伴我最多的，出了宿舍就是图书馆了，留下太多回忆。

22.进校前天天待图书馆，进校后却没有多少时间享受安静的读书。博士四年匆匆而过，有些辜负这一片书海!这是个躁动快速变迁的时代!相信我虽暂时离开，但我还会回来，看这些书!

23.毕业，最怀念的